教育教学工作经验总结(精选3篇)
2020-07-24 10:27 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

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  教育教学工作经验总结(精选3篇)_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。教育教学工作经验总结(精选 3 篇) 【第 1 篇】教育教学工作经验总结 一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、 兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标要求完成了 本学期的教育教学任

  教育教学工作经验总结(精选 3 篇) 【第 1 篇】教育教学工作经验总结 一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、 兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标要求完成了 本学期的教育教学任务。 一、认真学习教材教法。 开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、 教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,教学的顺 利进行。 二、增强上课技能,提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充 分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意,培 养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。 对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲 评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后工作,注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的,以满足不同 层次学生的需求,同时加大了对后进生的的力度。对后 进生的,并不限于学生知识性的,更重要的是学生 思想的,提高后进生的成绩,首先解决他们的,让 第1页 他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。 这样,后进生的,就由原来的简单、强制学习 到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育。 为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、 技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想 情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生 的各种素质都得到有较的发展和培养。 总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高 自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的。相 信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。 【第 2 篇】教育教学工作经验总结 不知不觉,一学期的教育教学工作已经结束。随着期末考 试的结束,留给我们的是新的思考和更多的展望。掩卷长思, 细细品味,过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮 上心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜 悦,失败与成功并存。在我任xx班xx教学工作的这一学 年里,我自己是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。现在,我 把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思 索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 一、思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更育。积极参加新 第2页 课程培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育 观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理 论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下 面的工作: 1.课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把 握讲好的课时立即提出,请其它xx老师参谋,综合考虑各 种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、 改进。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备 学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响 课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好, 倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要 性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真 钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事明 是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。 如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这 堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对 性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还在课堂上寓教于乐, 充分激发了学生的求知欲,授课时就更胸有成竹了。备课充 第3页 分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾 驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响 课堂教学。因此上课一定要设学生投入,不让其分心, 这就很讲究方法了。 2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提 高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教 师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,我应多向他 们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好 记录,并进行评课。听完课后写听课,哪些地方是自己 不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务 求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师 进行讨论,以了解其讲课安排的依据。 3.钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是 学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课 程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师 时可以参考教材重新整理思,跟上老师的思,所以应该 重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下, 可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更 容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的 老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖, 教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 第4页 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预 防措施。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的, 有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分 析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面, 职中的学生,基础较差,另一方面,问题生、差生占较大多 数,尖子生相对较少。因此,讲得太浅,尖子生照顾不够。 可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题 具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是 教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我 的教学实践中得到了验证。 5.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 6.课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注 意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同 时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的,创造良好的 课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。课 堂提问面向全体学生,注意引发学生学xx的兴趣,课堂上 讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 7.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到 老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、存在的不足 “金无足赤,人无”,在教学工作中难免有缺陷,例 第5页 如,课堂语言平缓,沉闷,不高;对学生兴趣的培养不 足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对性灵活性题 目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。 四、改进措施: 1.多与学生沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要, 这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细 也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地 解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强 师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基 础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形 成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些 甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以 必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时 间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行 学习,更充分地利用好上课时间。 3.注重打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内 容作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容 的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌 握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知 识。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上 ,让学生整理成作业。 第6页 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教 育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点, 改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 【第 3 篇】教育教学工作经验总结 一学期的时光就这样匆匆过去了,可以说紧张忙碌而收获 颇多。本学期,我作为数学教师,执教六年级和一年级数学, 这两个年级都是小学阶段的最重要时期,因此倍感任重而道 远。同时,我还执教六年级科学并兼任学校科学实验室管理 员,在做好课堂教学工作之余,还积极投身实验室管理工作, 努力提高学生的动手操作能力,为学生全面发展作好铺垫。 回顾一学期的付出,我把新课程标准的新思想、新和 课堂教育教学的新思、新设想结合起来,收到了很好的效 果。为了让自己清楚地看到自己过去工作中的优缺点,以便 日后更好更有效地工作,现作出总结如下: 一、思想方面:我不仅是位教师,还是位在思想和行动上 向党组织迈进的,力争早日加入中国。我想:作 为一位知识,就应该关心党和国家对教育事业做出的改 革和发展趋势,这样才能为国家培养优良人才。所以我在平 时积极参加业务学习,常上网查看教育新闻和党的重要 文件。党的各种方针政策,保持与时俱进的思想观。通 过学习,我学到了先进的教育思想,在教学中保持明确的教 育目的,态度端正,钻研业务,勤学刻苦。尊重各位同仁, 第7页 与同事相处愉快。 二、教学方面:教学是教师工作中最重要的部分。这里, 我主要以六年级的数学为例。 1.精心备课:刚开学,我面对着课本的第一单元《长方体 与正方体》,我无法着手备课。虽然我不是新手了,学生也 是熟悉的面孔,但课本上的内容对我来说是新的,我没上过。 凡事都有第一次,要想成功,虚心学习是少不了的。在其他 老师的指导下,我摆正心态,重新耐心地分析教材,吃透教 参,并且上网找资料和翻阅有关书籍,集中同行的优缺点来 慢慢地确定自己的教学思,总算完成了第一节的备课。我 深知自己对数学备课还是有点生疏,于是我向去年任教的徐 丽娜老师借鉴了以前的备课资料供自己参考。当然,书本内 容这学期有不少改动之处,这需要我每一次数学备课,都非 常用心。后来,我也能自己摸出备课的模式,找对重难点。 自己备课都能准备很多素材,课堂有精彩内容,学生学起来 轻松了不少,成绩也看着上涨了。 2.专心上课:六年级数学主要以代数计算和认识图形为主。 认真备好课后我都会在课前演示一遍,为的是在上课的时候 能与学生流利自然地沟通,而不是读或背教案。上课时我认 真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实 际出发,注意调动学生学习的积极性和创造造性思维,培养 学生认真计算和推理思考及自己验算的科学态度,使学生在 第8页 愉快中收获学习数学的乐趣,同时加强小组合作讨论交流, 各组员互相帮助,学生的团队和合作意识在座位中得到 体现。在重难点时,我还巡回做个别指导,并根据问题 的难易程度叫成绩不同等的学生回答,力求让每个学生参与 到课堂中。 3.教后反思:我觉得教学水平的提高就是靠教学经验和教 后反思的结合。所以我每次教后写反思,包括教学手段 的使用、教学方法的采用、教学评价的机制等,我都会做认 真的反思,然后再把优质的再放入下一课中尝试。 4.听课和晒课:身为年轻教师,多听一些优秀教师的课是 很有必要的,可以把别人在课堂上的优点学过来,加上自己 的教学风格不断地课堂尝试,相信会有利于教学水平的提高。 本学期,除了有空听本校老师的课,我还参加了学校组织的 名师课堂听课、评课活动,及时书写评课记录和学习, 力争在自己的教学中扬长避短。在上级文件安排的晒课活动 中,我执教了六年级科学《大家动手做乐器》,同行老师和 同学听了都感觉不错,我也积极地上传到网上,听听其他老 师的评价意见,以便自己能有更新更多的成长。 5.总结经典题集:县教研室胡龙胜老师有这样一句话,我 在去年的师培训中记得很清晰“只有老师跳进了题海, 学生才有可能跳出题海”。一年多的教学实践让我深深地领 悟这句专家名言的精辟之处。现在学生做的题目很多,经常 第9页 会出现做到重复的题目,对于优秀的学生依然做对,而后进 生还是和原来一样,错还是错,对还是对,无论做多少遍。 因此,在教学中,应分开,对于优等生,可以让他们去 做一些很典型、能触类旁通的题目,这样会让学生对一种类 型的题有透彻掌握。对于后进生,应让他们抓基础,只有把 基础打牢,才能有精力和理解力去学习“深层”的知识。我 在教学中,自己把学生做错的题目总结起来,把很经典很有 代表性的题目搜集到一起,让学生在课堂中认真完成。通过 实践,这种效果比以往的要好很多,因此我常常提醒自己是 否做到了这一点,而且努力做到更好。 当然,在教学上还有做的很不够的地方:如对学生的课后 和对学生作业的监督。因为我教 2 个班级,对学生难免 会顾此失彼。一年级的个别学生对数学并不是很重视,有时 就不业,面对学生的这种行为,我感觉自己没有努力抓。 后来,我就想,也许正是我这样一次次地松懈才使学生对数 学更不在乎了,所以我在教学中,尽一切所能提高学生学习 数学的积极性和乐趣。下学期,我要在这两个方面抓紧,可 以利用课余的时间对学生进行或探讨数学问题,增加与 学生的沟通,使他们更喜欢数学课。同时要主动与家长联系, 使家长了解数学的重要性,以便在家里对孩子进行必要的辅 导和监督。 三、实验室工作:本学期,我受校长委托,接手科学实验 第 10 页 室的管理和教学工作。刚开始,面对三至六年级教材中的实 验,我感觉有点蒙了。那么多实验,那么多器材,真不知道 从哪下手。但看到每个班级的学生对实验的求知,这成 了让我做好实验室工作的动力。我先钻研了各个年级上 下册的教材,吃透每个实验所需求的器材以及实验原理等资 料,撰写出一套完整的各年级实验通知单和报告单,学生学 着写报告单,老师开始写实验通知单,是本学期的一项重点 工作,而且完成得很出色。具体来说,我在这方面做了以下 工作: 1.逐步拟定出科学教学计划,各年级科学教学工作须 按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验单、分组实 验单等表格。 2.在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教 师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程, 方法,写出相应实验方案,以保验的科学性,安全性及 效果。 3.在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关 的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观 察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。 4.指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告 单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养 成科学的自然观和相应的实验能力。 第 11 页 通过学校上下的共同努力,本学期的实验室教学与管理工 作中,我逐步提高了小学实验的管理水平和能力,以及实验 室材料实现科学化,分类、分档,档案管理,实验水平和实 验效果,更好更全面地实施了素质教育,推进了学校教育的 发展。实验开出率达到 90%以上,学生基本能亲手完成各个 实验,形成一定的实验技能,学生收获很多。 在成绩面前也要看到自己做的不足之处,如: 1.实验室的防尘工作做得不太好,以后会一定搞好这项 工作。 2.实验室的仪器柜还欠缺,不够存放一些师生的制作教 具。以后要想办决这一问题。 总之,不足之处,以后慢慢完善,让实验室各种设备健全, 为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。 四、个人学习:我平时积极学习各种教育理论,以充实自 己,以便在工作中以的理论作为指导,更好到进行教育 教学。看些文学著作,增加自己的文学水平和个人的素 质。今年顺利通过小一职务评审,争取明年拿下小高职 称。积极参加各项教研活动,及时按照文件撰写教育教学论 文,让自己的教学有声有色。 经过一个学期的努力工作,我看到了:在教书育人的道 上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实 和沉甸甸的情感。我希望自己终身热爱教育事业,将自己最 第 12 页 珍贵的爱奉献给学生们,希望今日含苞欲放的花蕾,明日能 盛开绚丽的花朵。 第 13 页