小学生家庭教育经验交流
2020-07-21 11:25 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

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  小学生家庭教育经验交流_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。小学生家庭教育经验交流 说起教育孩子,每个家长都有很多经验,因为孩子性格、家庭、成长 经历不一样,教育方法肯定也不一样。但所有家长的目的都是一样的,都希望自 己的孩子能成为德智体全面发展的优秀人才

  小学生家庭教育经验交流 说起教育孩子,每个家长都有很多经验,因为孩子性格、家庭、成长 经历不一样,教育方法肯定也不一样。但所有家长的目的都是一样的,都希望自 己的孩子能成为德智体全面发展的优秀人才。 下面是我们在教育曾天龠过程当中 总结的几点经验,与大家一起分享! 第一,与孩子沟通,做孩子的朋友。 与孩子沟通,最重要的是平等、有耐心,要站在孩子的角度上看问题,不要以家 长的身份居高临下的孩子。 龠龠是一个要强的孩子,从小就希望得到理解和 尊重,我们也顺其自然,对他的每一件事我们都会心平气和的坐下来,和孩子聊 聊为什么会发生这样的事,帮他想想解决办法。自龠龠上幼儿园开始,几乎每天 晚上妈妈都会利用临睡前几分钟说点班上的事;譬如,今天黄婉姗朗诵得了 9.8 分, 今天哪个小朋友又哭了, 今天张老师上公开课很多外校老师来听课??等等。 我们在听孩子讲事情时,一定会认真听完,不随意打断,让孩子实实在在感觉到 我们家长是他的最好的朋友。 另外,家里的大部分事情我们都会根据实际情况征 求孩子的意见,让孩子知道,他的意见在家里具有平等的地位,这样可以让他感 受到在家庭中的参与感,增加孩子的责任感,比如,买车、买房子、买钢琴、报 课外班、外出旅游等等。 第二、态度决定一切,有努力就有回报 我们家长与孩子做了好朋友以后,就可以平等、平和地一些基本思想,最首 要的就是:明确每天认真学习的态度,知道在学习上的努力方向和目标,就可以 使孩子自觉地把有限的时间和精力用对地方, 让每天努力完成学习任务成为一种 习惯,这样就自然有学习成绩好的回报。其次就是:上课要有认真的态度, 开动脑筋;一节课四十五分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能 提高学习效率。龠龠一直以来这一点就做得比较好,他自己很清楚,不管是上学 校的课还是上班的课,自己应该干什么、怎么干。 第三、家长以身作则,树立榜样 家长是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大,接触最多,相处时间最长的 是家长, 我们的都在潜移默化中影响着孩子。我们每天的日常言谈举止 都会给孩子树立一个榜样! 家长要有意识地创造良好的生活,使孩子受到感 染和熏陶。家庭是孩子生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好之间的 关系,形成团结和睦、幸福美满的家庭氛围,建立井井有条的生活秩序,才能陶 冶孩子的美好情操。我们一点:好水、好田、好空气、自然长出好庄稼! 第四、养成学习、生活好习惯 孩子后天的学习、 生活习惯和将来的生活方式,极大部分都会来自于家长的日常 教育与影响。孩子的学习、生活习惯一旦养成,则很难改变。我们相信,如果孩 子小学时期养成良好的生活习惯、学习习惯,则会让孩子终生受益。比如,龠龠 打小开始,我们就他,一要讲卫生爱干净(尊重自己),二要讲文明懂礼貌 (尊重别人),三要讲有爱心(尊重社会);从龠龠上一年级开始,就要求 他每天必须先写完作业再玩;每周末,可以玩电脑、玩 IPAD,时间为每天 1 小时;还有,每天早晨读英语、背单词至少 5 分钟,晚上 1 小时研讨数学题等; 这些都是久而久之慢慢形成的习惯。 第五、和孩子一起快乐学习 我们家长都知道, 尽管有许许多多的理由学生,但学习本身无论如 何都是一项枯燥的、费力的工作,对于 8、9 岁的三年级孩子来说,真是找不出 能让孩子信服的理由说学习比玩游戏好玩!尤其龠龠又是一个贪玩的孩子。一般 来说,对于学校老师布置的作业,龠龠会自觉地完成。可对于其他课外班的 作业,就不太乐意了,经常一边玩一边说等会儿,最后,今天推明天。于是,我 们在教育孩子时,就变着法的陪龠龠尽量以轻松快乐的方习。比如,我晚上 和他一起讨论数学题, 还经常利用孩子“好为人师”的这特点, 让他给我讲英语、 数学等方面的难题,还真别说,我还真的从他的中得到了很多不同的, 孩子也在给我的中提高了学习的兴趣,复习了学过的知识,语言表达能力也 得到了锻炼,还颇有点成就感。 第六、课外阅读,多多益善 龠龠特喜欢课外阅读, 我们家长就顺势购买很多他喜欢的课外书,并引导他阅读 各类书籍、 报刊, 从中吸取有益的营养, 使他通过大量阅读来增长知识, 开扩眼界,陶冶。有些书我们还跟他一起读,并经常与他一起讨论阅读的内 容,交流故事情节。我认为,只要孩子喜欢阅读,那就多多益善。 第七、重视孩子的素质教育 现在的家长都非常清楚,孩子不但要学习好,跟要充分注重德、智、体、美、劳、 能各方面的综合素质教育。 我们家长根据龠龠的实际情况和个人兴趣爱好,在他 自己的要求下,二年级开始乒乓球,三年级开始钢琴学习,现在他打乒乓球 和弹钢琴都还像模像样了。 我们家长的看法时, 既不孩子的某方面有所发展, 也不想忽视可能的潜在天赋,更只想有利于他将来的全面发展。 以上是我们教育孩子的一点,希望能对大家有所帮助!总的来说, 曾天龠能有今天的成绩并不完全是我们家长的功劳, 和他自身的努力与学校老师 正确指导密不可分。 我们家长做的真的很有限,学校的学习我们家长几乎不再参 与,基本给孩子自己和老师,就目前的情况来看,还算乐观,基本上每次考 试成绩都还令人满意。 最后我还想说,可能我们家长们都清楚地知道,我们的孩子都不是最优秀的,最 聪明的,最漂亮的,并且,由于孩子成功教育的标准也是不一的,因此,孩子的 教育也不可能是最成功的, 但他们都是我们手心里的最宝贝,尽义务尽责任去正 确教育引导孩子,尽全力让他们健康快乐成长,这是我们家长最有可能做到的!