幼儿园育儿心得(精选15篇)
2020-06-24 11:50 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

——

  幼儿园育儿心得(精选15篇)_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。《幼儿园育儿心得》 幼儿园育儿心得(1): 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人 以前说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。作为幼教老

  《幼儿园育儿心得》 幼儿园育儿心得(1): 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人 以前说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。作为幼教老师,教 育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉 献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。对于 刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的。他们期望得到认可、赞赏、 同情、关心和爱护,期望得到老师的爱。这就需要教师用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心 去、去。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵 护他们。哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当好孩子,乖孩子的倍增。 作为幼教老师,最大的莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。 在幼教的日常工作中,爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心; 尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作 中,心地投入,把这种而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,职责心。从 有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心设计好 每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心, 他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖; 给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位 上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。 幼儿园育儿心得(2): 大家好,我是海弛的妈妈,很高兴能和大家有这天这种交流机会,首先讲讲我们家的具体 状况及,爷爷、奶奶、姥爷都在承德县,爸爸在双桥区上班,平时工作比较忙,海弛从小 由保姆和我带大,此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活 。从小宝宝与保姆在一齐呆的时光比较长,所以一向以来在吃饭方面比较被动,语言表达 潜力差,在对待这些的问题上方我查过很多相关资料,给他买了很多图书和 DVD 还有点读笔, 经常和他聊天,有机会就带他出去旅游,透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗,爱 表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中,能有好的生活习惯和乐观向上的态度 比学到很多知识更重要。还有重要的一点好孩子是夸出来的。 一、培养良好生活习惯,教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方 面:首先是让孩子有正确的作息时光,按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员, 比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷,平时把地弄脏了,能主动扫地,玩完玩具了自 我能放回原先的,当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么样,只要他用 心了,你就要对他竖起大拇指对他说棒! 此刻的孩子多数都是独生子女,独生子女在智能、体能发展方面比较占优势,但在个性品 德方面却是个弱势。海弛也不例外,家长们都明白,三四岁大的孩子还不懂得什么叫,什 么叫。作为父母的我们要孩子去替别人想关心他人,家教对孩子影响是相当大的,例 如:1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享,把他小时候 用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹多谢他的时候他的心里也会很 开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门,每次去都让他选给买点什么好的,选好了带去, 大家都夸他真乖,等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了,让 他按时监督吃药和量体温,他会很认真负责的完成任务。 二、教孩子学会表达的意愿,处理的事 孩子一天天长大,有了的思考潜力,家长要摆正心态,不能因为是家长就让孩子 什么都听你的,要,要倾听孩子的,对待的孩子就像朋友一样,在和别的小朋友 发生争执的时候,不要立刻,听听事情的经过,给他讲道理,让他认识对错,并勇敢 的应对。例如:1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他选颜色,问价钱,和售后员交流后, 让他付钱。 2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事,最好是有教育好处的,比如之前的果丹 皮中毒事件,还有小孩被事件,听完这些事,让孩子说说的想法。3、想要什么东西 了,让他大胆的说出来,看状况看给他买不买,如果当时不能给他买说清楚原因,在生日或者 儿童节的时候在买来送给他,对于孩子来说收到礼物的好处会更开心。 三、给孩子自信,让孩子爱上群活 咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园,因为陌生,刚开始都是哭闹。这也是一种缺 乏自信的表现,家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为,慢慢地孩子就能树立自信,不仅仅 在孩子做得好的时候要表扬,而且在孩子做出努力后,尽管未到达预期的目标,也要进行鼓励。 例如 1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时,家长多让孩子说说的同学,让他多认识一 些新的朋友。2、让孩子当的老师,把在学校学会的知识告诉你,这样不但帮忙孩子复习 学的知识,也是十分不错的亲子游戏。 3、给孩子一个良好的家庭氛围,让孩子回到家心的放松,全家休息的时候能够去郊 游,比如爬山和钓鱼,当孩子享受整个过程时,不管结果是什么样,你都要肯定他鼓励他, 在这个过程中他学到的是你无法用语言能他的。塞翁失马,焉知非福父母的这种态度会传 递和影响孩子,对孩子的自信心的培养是十分重要的。 期望在做的父母都能能经常抱抱亲亲的孩子,用最直接的方式传递给孩子你的爱,很 高兴这天能和大家分享我的育儿经验,忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。 幼儿园育儿心得(3): 父母是孩子最好的老师,父母就应注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩 子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子请教的方式培养孩子多读书学习、做 一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子 的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。 当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下 父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个的人,能够有足够的潜力和信心 离开我们,成为家庭生活和社会生活中的个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿 教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个,而父母则是孩子的影响,是 多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。 第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么,只是在 孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上方教她认一些字,给她一些她喜欢 的书与碟子,让她学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她再讲一次给 我听,使她对学习有着深厚的兴趣。 第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。重视孩子的培养,不管在什么场合,要求做 到不打人,不骂人,不说。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在 一齐的时候,要做到不说,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的 要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。 第三,注重孩子的性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重 不等于。在平时,要把孩子当成一个的人来看待,就务必多听听孩子的想法,和孩子 多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母遇到同样的问题就应怎样做,是会像孩子 那样做吗?我们不能用的观念、模式、的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么, 更不能利用家长的权威去孩子的想法。让孩子有的想法与性,尊重孩子的性, 给孩子的空间,让孩子学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子学会思考,让孩子 有的潜力与知识。 上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,此刻是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们 也经历了一个从到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭的区别,造就不一样的教育 方法,做父母都期望的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母 的能够注意方法,因材施教,孩子们必须要取得成功,辉煌。 幼儿园育儿心得(4): 我一向觉得孩子就应在简单的中成长,享受她无忧无虑的童年。玩,是孩子最喜欢的 活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣, 还能够学到各种知识,透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。 我不看重她此刻能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自 强、自立,我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群 众活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受 潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师的需求,在课间能大胆的发言。我觉得此 刻是孩子性格构成的关键时期,融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。 在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的氛围,平常也把她当作朋友一样来 沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就 是她的参照物,我们的都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自 我。 在家里我们会给她一点的空间,让她学会管理。比如我们房间的一个角落是专门 给她置放玩具的,那里的所有物件需要她来整理。这个效果很好,这样让她体会到了妈妈 平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时, 我们都会征求她的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩 子觉得我们很尊重他,那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受,多替别人着想。 平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通,耐心倾听她的,允许她发表不一样的意见, 创造一种能让她充分吐露的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我 们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导。 总之,我们就应放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感 觉到的重要和职责,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示的机会。 胡紫政此刻已经六岁了,说话、做事俨然是一个小大人了,什么事都有的观点和思想。 她的每一点进步都让我们欣喜万分,但也不乏头痛的事情,性格倔强,自尊心太强。胡紫 政很爱面子,这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的,我觉得是 和紫政在共同成长,她是一天一天在长大,我们是一天一天在学着做家长,她的每一天成长都 会给我们带来新的课题,但相信和之间的交往一样,沟通是最重要的,鼓励和信任是走近 孩子的重要桥梁。每个孩子都有缺点,但每个孩子也有他独特的个性,我们要懂得欣赏他 们最可爱的一面! 幼儿园育儿心得(5): 贺今年 4 岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈几年来的育 儿心得: 一、先倾听再出主意 孩子会经历很多危急时刻,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时 刻,而且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲哀这些情绪,对于父母来说是很关键的。 先是就应多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通, 更有自主性。 二、每一天都会跟孩子说一次我爱你,每一天都会给孩子一个拥抱 我跟好好爸爸约定好,每一天都要跟好好说一次我爱你,无论是什么时候都行,有时候是 她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的上。这时候,孩子也会笑眯 眯的跟我或者她爸爸说我也爱你。我们总认为爱是就应用行动来表示的,但是,为了让孩子明 白怎样去表达,我们还是就应要常常虚实结合一下。 三、善用表扬和鼓励 由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要十分久的时光,以至于吃顿饭要一两个小时 的时光,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再之后我就只有夸她了,她吃进一口 我就表扬一下。但是到此刻已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长必须不要 表扬,如果把孩子每一天正常该做的事(像玩具、走之类)都拿来表扬,久而 久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是家长的资本。 好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做, 这样什么事都指望我们怎样行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画 图画剪纸,可她拿着笔又不知怎样画,于是就老叫妈妈你给我画,我就把笔拿在她手上,鼓励 她说你必须会画得比妈妈好就听了这句话,她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画, 画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。 四、避免和 过多的和对孩子的心理成长是没有好处的。个性是当已经有人对某件事向她提出 的时候,再在旁边,我认为是十分错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆 反心理。这种时候,就就应心平气和地、耐心地教育她,先透过讲故事的方式让她对故事 中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行比较,让她明白的,最后表 扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒, 是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅仅使她找回自信,还能认识到的错误,以后必须会改 正的。 五、让孩子帮忙做事 平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后餐具等力所潜力的杂事,有时在 我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事, 可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会 让孩子收益一生。 以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当 然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育, 才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。 幼儿园育儿心得(6): 光阴如梭,邓立哲已进入幼儿园中班,随着年龄的增长,意识、意识的增强,渐 渐长成了一个小大人,孩子是大人的复印件,所以平常我们也会注意不一样的教育会给他带来 不一样的影响。 每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流,有时是接他放学回家的上,有时是晚上睡 觉前,谈谈这天过的怎样样,或者就我们的所见所闻说给对方听一听,让他学会关注身边的事 物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心 就会被树立起来。 此刻电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,从实际来看,这些电子产品也是我 们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的,我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩 电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏,然后将一个闹钟放在 他的面前,提前告诉他能够玩多久,就应好的眼睛,时光到了就不玩了。大多数 时候他都能够掌握好时光,有时也会想耐着多玩一会,我们就会下次玩游戏间隔的时 光就会更长或者减少下次玩的时光。 在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,陪他一齐阅读,期望他养成良好的阅 读习惯,这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的性和关心他人的意识, 比如我们都要出去,只能把他留在爷爷那,我们就会跟他说爷爷年龄大了,需要他去照顾一下, 他就会很乐意。 另外一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,会使孩子无所适从, 孩子对大人们的洞察力也是很强的,时光一久,在家长的意见不统一时,孩子就会利用家长的 意见分歧而投机取巧。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩 子的教育有意见分歧时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。 孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家校联盟是最好的办法,上述这些只是我平时 教育他的一些心得,期望今后能和更多的家长多多交流,找出更好的育儿方法。 儿童游乐场,这个词带给孩子和妈妈感觉完全不一样。在孩子看来,那是能让他眼睛发亮、 兴奋不已的一个词。而在妈妈看来,那简直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么 严重,只要你把那些因素排除了,就能让孩子玩得尽兴又安全。 秋千 关注重点:防止孩子甩出去或被秋千撞到。 秋千孩子都爱玩,但看着孩子越荡越高,你的心也越悬越高,生怕孩子一不留神就飞出去 了。所以,必须要事先孩子,双手要始终抓牢秋千的绳索,不玩的时候,要等秋千完全停 住了再下来。 另外,要告诉孩子,经过秋千旁边时,必须要绕着走,不然会被荡起来的秋千撞到。 跷跷板 关注重点:注意同时上下。 木马木马两人骑,一边高来一边低。马儿马儿别淘气,我和弟弟笑咪咪!跷跷板就是这样, 需要两个孩子配合才能玩得起来,要玩得好了,就能笑咪咪。玩得不好,就该哇哇哭了。所以, 你不光要注意到的孩子,还要注意对方的状况,告诉他们,如果不想玩了,先跟大人或对 方说,否则一方下来了,另一方没有准备,很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的,离开的那个 孩子如果步子慢点儿,很可能被一下子跷起来的拍着。 滑梯 关注重点:不从滑梯口处往上爬,滑下去后迅速离开滑梯口。 玩滑梯很容易出现的状况就是,孩子们没有间隔地一个接一个往下滑,人多的话,你就看 吧,一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果孩子年龄太小,扶他上去后,要赶紧到滑梯末端等他 滑下来,大一点儿的孩子,则要告诉他,如果前面有小朋友,要等小朋友滑下去后再滑,滑完 后立刻起身离开,也不要从滑梯出口处往上爬。 滑道 关注重点:不能中途松手跳下 抓着滑道顺坡而下,这个游戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。但是,有的孩子 因为害怕或心急,往往滑到一半就松手,打着滚就下来了,惊出你一身冷汗。如果可能的话, 第一次最好跟着他,在旁边他,并告诉他,等滑到最下边,滑不动了再松手跳下来。另外 要告诉孩子,不要原回到,否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。 蹦蹦床 关注重点:防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。 在蹦蹦床上尽情跳跃,是许多孩子都喜欢玩的游戏,但它却存在着许多安全隐患。因为跳 蹦蹦床,孩子有时候落地不稳,会摔在蹦蹦床上,如果人多的话,会有被小朋友踩到的, 严重的还会造成扭伤、骨折。所以,如果人太多,先别让孩子玩。如果玩的孩子中间有个性高 大、或者玩起来个性顽皮的,最好先让孩子等一会儿再玩。 幼儿园育儿心得(7): 茜茜在家里是很活泼,好动的孩子,喜欢唱歌,跳舞,但是比较胆小,是个慢热型的孩子, 所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触,多带她接触大自然。 在她两岁前时,根本就是害怕见到陌生人,见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的, 正好我们住的附近新开了一个早教中心――真宝贝,这个早教中心周二到周日每一天早上 10: 00 都有一个小时的亲子游戏,由于当时住得近,也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自 游戏,刚开始一个月到二个月,茜茜都是不会和任何人互动的,看到老师也会不好意思,会躲 起来,但是她还是很喜欢那里的氛围,能够玩游戏,还有滑滑梯和波波池能够玩,到了二个多 月,茜茜开始有了变化,老师能够带她单独去玩,而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一齐 跳舞,虽然还是比较,但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战,妈妈觉得她已经做得 很好了。 今年过年前,我们从布吉搬家到宝安,过完年,就让茜茜直接读了创业二村幼儿园,孩子 刚上幼儿园,作为妈妈是最担心的,因为她是个性胆小,的孩子,就个性怕孩子不适应幼 儿园的生活,离开了家人到一个陌生的会哭闹,能够让我吃惊的是,第一天送茜茜上幼儿 园,看着那么多的新生都围着老师在哭,她竟然没有哭,当然我们之前也有和她做过思想工作 的,我和她说,到了幼儿园,就是和老师,小朋友一齐玩,妈妈去上班,下午会来接她回 家,她答应了,到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲,真的是很吃惊的,同时也 明白孩子其实的内心调节功能是挺强大的。 一天和爸爸带她在新安公园玩,那天公园里正好搭了个舞台,我和茜茜说:茜宝你去那个 舞台上表演一个节目好吗?茜茜在家里也是经常给大家表演节目的,本来以为她会别扭,会不 要去,没有想到,她竟然一口就答应了,但是有个条件是,妈妈和爸爸也要上去表演一个节目, 呵呵!她站在舞台上方,下方也有一些在游玩的人正坐在那休息,她竟然很大声的说大家好, 我叫童麟茜,我今年 3 岁,我此刻给大家表演一个节目,名字叫青蛙呱呱呱然后就开始大声 的唱了,这又给妈妈一个大大的惊喜!(那天妈妈把这段给录了下来了哦) 当然这些只是生活中的点滴,茜茜大部分的时光还是表现得内向,胆小,害羞,但是妈妈 感觉得到她的一点点的改变,我明白茜茜是需要鼓励的,是需要透过慢慢的熟悉周围的, 在她感觉熟悉的下来表现的,所以只要给她必须的时光,她必须能够做到的! 幼儿园育儿心得(8): 我们班的家铭小朋友十分地可爱,是从拖班升上来的,可能是因为年龄偏小的原因吧,每 一天上幼儿园都要哭上一顿,因此妈妈也十分头痛,总是跟老师说:我家宝宝怎样总是要哭, 小班也是一样。其实家铭只是养成了一个习惯,当他明白妈妈要送他来幼儿园时,他就明白会 很长时光看不见妈妈,就会以哭来宣泄的情绪,当我和他说:家铭别哭了,呆会我打电话 给妈妈,叫妈妈早点来宝宝,妈妈就会很早来接宝宝的。这时他又会停止哭闹,还有一个原因 就是刚刚升入大班的宝宝自理潜力稍弱,总是期望身边有大人,要是你一但离开,宝宝又会哭 起来。应对这种状况,我们就应采取应急措施,家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的,因 为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程,也是幼儿表达情绪的一种,家长要以一颗平常 心;来看待与儿女之间的关系,把这种溺爱,宠爱成的爱,客观的爱,爱的太狭小, 不但使家长身心交瘁,也了孩子自身发展的空间,家长要摆正的心态,如果孩子的需 要是正确的,我们必须要给予满足,但如果是无理的,就要。、 应对一些胆小、爱哭幼儿问题,我们应采取以下几点策略: 1、冷处理:应对幼儿一些无原则的要求,家长要不一样意或不理会,让幼儿的 哭,待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因,并要求她下次不许提出这种 无理的要求。2、条件对换法:如果孩子哭闹不止的话,能够先答应她的条件,但同时也要求 他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果,当然我们所要求 的必须要是孩子能够办到的,比如下次你见到某某小朋友要打招呼等,以次来进行交换,另外 我们答应她的事也必须要做到,这样才有信服力,以此来改善孩子任性脾气大的特点。、 3、分散注意法:这点很重要也很有用,在孩子哭闹时,家长可用分散法来引导孩子,例 如她平时爱听故事爱做的一些事,都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。 4、鼓励法:鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土,在鼓励和赏识的气氛下,孩 子会变得越来越自信,与您会越来越贴心,当你们的心近了,孩子则更愿意与你交流,你的想 法,她会更愿意采纳,孩子也会变得更温和,当她与小朋友友好相处时,当她不再随便哭闹时, 当她很勇敢的和别人打招呼时,你都能够说孩子,你真棒,妈妈很喜欢你此刻的样貌相信孩子 们会高兴的重复做这些事情,明白行为定型为止。 相信有了以上几个方法,我们必须能改变一些孩子爱哭爱闹的问题,主要还需透过老师和 家长,我们大人的一颗爱心去他们,让他们感受爱是关键,也让宝宝们开开心心地度过每 一天。 幼儿园育儿心得(9): 幼儿园中班育儿知识,中班,幼儿园,知识,育儿在活动中经常听到孩子们说:老师,我 不会、老师,我干不好、老师,我不会画,我认真观察这些自信心不足的孩子,发现他们有共 同的特点: 1。上课很少举手,发言不用心。 2。注意力有时涣散,尝试新任务。常常会说我不会,老师,怎样弄呀?我学不好。 缺乏主动和创造勇气。 3。在自选活动中,总是挑选最容易的任务。4。情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时 活泼愉快。5。喜欢独自游戏,参加合作游戏时,不愿当领导者。 6。极少提出意见推荐,有分歧争论时,较易、让步、放下主见。喜欢与模仿别 人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。 7。家庭中一些不良的因素。家庭中父母对的子女总是竭尽全力为其解决困难, 什么都包办代替,又或者不思考孩子的实际状况,一味地对孩子高标准、严要求,而孩子由于 难以到达父母的要求,经常遭受失败,缺乏成功的体验,逐渐养成了遇事,对缺 乏信心。 孩子在幼儿时期往往会表现出十分强烈的******意识和自主愿望,什么都要来,虽 然常常自不量力,但这种我干的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的寻求 肯定的需要,这时我就巧用妙法,帮忙孩子树立自信心。 1。心理暗示法 当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心,有畏难情绪时,我总会对他讲,你能做好这件事, 只要用心去做,什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定,在这种长期的 用心暗示下,孩子的自信心不断增强,喜欢尝试新鲜事物。 2。******完成法 有时,我放手让孩子******完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩 子做了,无论结果怎样,我都给予鼓励,使他们感受到经过努力而取得成功的乐趣, 并且逐步建立和增强独自做事的信心,从而更加乐于******去做事。 3。示范法 幼儿模仿性强,尤其爱模仿的行为。因此,当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好 时,不要责备他们。我就透过示范,让他们感到这些事情并不难,从而使他们增强自信,敢于 尝试。 4。让孩子选取法 允许孩子做出简单的选取,比如对他说:这天你是到积塑区去还是到折纸区活动?当没有 选取余地的事情出现时,就应正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他务必做 的事有信心 1。上课很少举手,发言不用心。 2。注意力有时涣散,尝试新任务。常常会说我不会,老师,怎样弄呀?我学不好。 缺乏主动和创造勇气。 3。在自选活动中,总是挑选最容易的任务。4。情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时 活泼愉快。5。喜欢独自游戏,参加合作游戏时,不愿当领导者。 6。极少提出意见推荐,有分歧争论时,较易、让步、放下主见。喜欢与模仿别 人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。 7。家庭中一些不良的因素。家庭中父母对的子女总是竭尽全力为其解决困难, 什么都包办代替,又或者不思考孩子的实际状况,一味地对孩子高标准、严要求,而孩子由于 难以到达父母的要求,经常遭受失败,缺乏成功的体验,逐渐养成了遇事,对缺 乏信心。 孩子在幼儿时期往往会表现出十分强烈的******意识和自主愿望,什么都要来,虽 然常常自不量力,但这种我干的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的寻求 肯定的需要,这时我就巧用妙法,帮忙孩子树立自信心。 幼儿园育儿心得(10): 尊敬的老师: 你们好!这篇育儿心得,作为我的爸爸妈妈,书读得少,没有什么文化,工作比较忙,对 孩子沟通时光少,各方面不到位,表示歉意。在我心目中,爸爸妈妈很不容易,值得我敬佩。 于是,我代替父母写了这篇育儿心得,先做一下介绍。我是肖金浩的姐姐,我对弟弟性格 了如指掌,他的性格内向,不爱说话,腼腆,有点挑食,不擅长与小朋友交流,还望老师多多 。 但自从进了幼儿园,他有了很大的改变,从内向变为开朗、活泼,从爱哭闹变为乖巧懂事, 有礼貌,喜欢和小朋友一齐玩耍,普通话说的标准了,也学会与人交流了,进步很大。 在校有什么开心或不如意的事情,都会回家和爸爸妈妈还有我分享,比如,这天老师夸他 饭菜都吃完了,表现不错,你真棒!听到老师的表扬,他就会感到无比开心和自信。妈妈明白 弟弟在班级里,表现不出色,老是贪玩,心里很纠结,还望两位老师多费心。在此,我由衷地 感谢两位老师,你们辛苦了。 弟弟的改变,让我不禁想起了我读幼儿园的时候,是外地学校,而此刻弟弟是上本地学校, 学校条件优越,好,干净。期望他能在学校有所进步,成长收获,但这需要老师的引导和 栽培。因为老师的教育占主导地位,骑着关键性的作用,都说老师是人类灵魂的工程师,我觉 得很有道理。 听爸爸妈妈说,学校经常召开家长会,很有好处,对小朋友的成长和学习,起了很大的作 用,由此看来学校是有职责感的,也是家长值得托付的好学校。 千言万语尽在不言中,一切拜托两位老师! 中二班 X 家长 幼儿园育儿心得(11): 作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡 都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩 子理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩 具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子, 要把温暖送给每一位宝宝。个性是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌 生需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉和周围的小朋友。还 要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让在孩子 心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引 导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬, 还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与 和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便 习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学 习和生活表现状况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解的孩子。透过交流,让家长 明白的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,教师也能够获取更多的意见的推荐, 让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。 总之,作为小班教师务必从的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身 素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝 更聪明、更可爱、更健康。 幼儿园育儿心得(12): 虽然已有 4 年时光没有教小班了,对小班幼儿的年龄特点,课程渗透都不及别的老师, 但既然接手了这个班,我想我有职责把这个班级管理好,服务好。每个学期初,每年新生入园, 解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园,喜欢上幼儿园,我在历 年经验的基础上不断进行探索与实践,在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上,尝试 采用幼儿园教育趋于家庭化的方法,收到了良好的效果。 (一)做好新生入园适应年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉 害时,老师将事先准备的小食品分发给他们,孩年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。 孩子吃着平时熟悉的食品时,就像生活在家中一样,一个个喊着:老师给我,我不哭了。 (二)良好常规的培养 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的,两 位老师的要求必须要一致,孩子们就有了标准。 2、要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具,总是随便乱放, 玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推 倒,而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的 方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一齐收;先收面前的,再帮别人收。 3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果,如培养幼儿穿脱折 叠衣服的常规培养我实施的序是这样的。小班上学期的培养目标是:认识的衣服和正反, 会服,明白放在固定的地方。小班下学期的培养目标是:在老师帮忙下会穿服,初步 学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的, 小班上学期的前半学期:以适应、熟悉为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半 学期:以巩固、提高为主;后半学期:以乐意遵守为主。 4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中,孩子们 不是把先后顺序弄错,就是细节达不到要求。我和孩子们一齐编了洗手歌:吃饭之前要洗手, 轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干净。这 样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。 5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育,经常与孩子谈爱,我们把爱融进一天活动 当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说:宝贝,真乖,老师爱你。 我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他 的头以表示鼓励或励小贴贴。 此外,我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法,孩子怎样做,懂得遵守每条常 规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人,平时加强检查,不懈。 幼儿园育儿心得(13): 一、良好的幼儿卫生习惯资料 卫生习惯包括:个人卫生。洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后 漱口的习惯,剪指甲和持续衣服整洁的习惯等。除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便, 不乱扔纸屑瓜果皮等。 生活习惯包括:饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时光习惯。要有生 活规律,在的时光里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。生 活自理习惯。根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如: 吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培养幼儿养成 独自、按时睡觉起床、持续正确的睡眠姿势、不他人等。 二、培养幼儿良好卫生习惯的方法 幼儿良好卫生习惯不是一天两天就能够构成的,它要是一个不断养成、不断巩固提高的过 程,所以必须要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在,不要这天这样,明天那样,应让 幼儿有章可循,违章必究。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规则,能够帮忙幼儿构成 良好的卫生习惯。如:幼儿每一天回幼儿园务必用毛巾擦手、喝水;饭前便后必须要洗手等, 这些规则的制定幼儿务必遵守,最后习以为常,构成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练 习促进了良好卫生习惯的构成。 幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威 的偶像,言行举止具有很大的感染力。为此,作为老师我们首先检点的行为,真正成为孩 子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也构成了好的习惯。另外,故事、诗 歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力,幼儿也很喜欢模仿。因此,教 师注重引导幼儿接触好的艺术作品,透过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好 的卫生习惯。 总之,幼儿期既是容易理育的时期,也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子成为栋 梁之材,必须要抓好这个教育的黄金时代。 幼儿园育儿心得(14): 作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡 都需要教师的帮忙。 小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需 要教师的帮忙,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理 解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要 动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要 把温暖送给每一位宝宝。个性是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生 需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉和周围的小朋友。还要 很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让在孩子心 中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的,哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导 幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬, 还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与 和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便 习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学 习和生活表现状况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解的孩子。透过交流,让家长 明白的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,教师也能够获取更多的意见的推荐, 让家长很好的理解、支持并配合教师。 总之,作为小班教师务必从的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身 素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝 更聪明、更可爱、更健康。 幼儿园育儿心得(15): 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:你怎样连这都不明白。快点过来,听到没有?! 这样的事在我身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体 现的威严,能让孩子更听话。但是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。 无论是在、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲 下来,让与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和 颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话, 而且还会更开心地去执行你的,而且完成得更快更出色呢?到达的是同样的甚至是更好的 效果,所不一样的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的命令同样是执行的。这 就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。 二、孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易孩子的自尊心。其实,小孩子的领 悟潜力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼 儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也能够在出门 前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做; 如果爸爸点头,那就是同意了。 三、尊重孩子的意识 随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说我吃,当你帮 他穿衣时,他说我穿,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要 打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会长大。 四小班育儿心得、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长,要适当调整的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事 事都包办代替。我们能够利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮忙他成长,这样不会压抑 孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你能够对孩子说:宝宝又长大一岁了,从明天开始 就要刷牙洗脸了;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你能够对孩子说:宝宝下个月就要 上幼儿园了,从此刻开始要一个人睡觉,学会盖好被子。 五、相互间多多交流 nb 幼儿育儿知识 sp;不要只是一味想明白幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿 知识种想法,也就应把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈 平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的,孩子也会 同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。 中国温州 人号称 中国最 举例样 图购买 笔记本 电脑不 像买其 他的家 电,有 诸如国 美、苏 宁等很 正规的 商场, 大多数 笔记本 电脑都 只在电 脑卖场 里出售 。对于 消费者 而言, 在卖场 购买就 会遇到 一个最 大的问 题,就 是不正 规。如 果不幸 遇到 JS ,那么 我们辛 辛苦苦 赚来的 钱就可 能被骗 走 。 很多已经 购买笔 记本电 脑的网 友常常 抱怨, 买回去 的产品 存在这 样或那 样的问 题,甚 至买到 水货、 返修货 等等, 并且很 多 JS 总是以 符合国 家 的理由 推辞不 给消费 者更换 (很多 国家规 定已经 陈旧过 时)。 在笔者 看来其 实这些 问题基 本上都 可以在 验机这 一关避 免。只 要把好 这最 后一关, 你就可 以免去 以后很 多的麻 烦,一 方面对 自己负 责(几 千甚至 上万可 不是一 个小数 目), 另一方 面可以 打击 J S 的嚣 张气焰 ,让他 们学会 什么是 诚信经 商。 下面笔者 就根据 一般的 验机程 序和实 际操作 截图来 给大家 。 首先,要 强调一 点,在 没付款 之前, “顾客 就是上 帝”这 句话是 永远成 立的。 无论你 提什么 要求, 比如承 诺无坏 点之类 的正当 要求, JS 肯定 会答应 。因此 在没有 完成验 机之前 一 定不要 急着把 钱付 给 JS, 不然到 时发现 问题的 话,“ 顾客就 是 ”这句 线、外包 装和箱 内物品 首先,检 查外包 装是否 完整无 误。对 于很多 品牌的 本本, 其包装 都是密 封好的 。因此 第一步 要检查 外包装 有无打 开过的 痕迹。 买东西 就是要 买个塌 实,其 实这是 消费者 的一个 心理, 谁都希 望自己 买的是 一个刚 出厂的 全新商 品,而 不是别 人挑剩 下来的 ,甚至 是返修 货。但 还是有 一 些消费者 在这一 环节不 太注意 ,马马 乎乎的 就过去 了,那 么为什 么要这 样做呢 ?目的 很简单 ,防止 买到存 在质量 问题的 产品甚 至是返 修货 如果遇到 外包装 被打开 的情况 ,则可 以要求 JS 更 换一台 ,JS 这 时会竭 力劝说 ,一般 会这么 解释: “这台 本本虽 然被打 开了, 但实际 上并没 有什么 问题, 是其他 什么人 拆开看 了又说 不要… …”等 等。从 某种程 度上说 来,JS 的话有 一定道 理,的 确是有 一些被 打开过 的本本 ,并不 存 在质量问 题,也 不是什 么返修 货。但 你如何 能 那台被 打开过 的本本 没有问 题,光 凭 JS 的片面 之词? 想想你 买的可 是几千 甚至上 万块钱 的笔记 本啊, 又不是 几百块 的小电 器,这 个赌可 打不起 。因此 笔者建 议,不 要听 JS 的瞎吹 ,直接 了当叫 他换台 新的, 不然立 马走人 (反正 你 没给钱) 。 这里要提 醒消费 者注意 这种情 况,有 的 JS 奸诈之 极,为 了消除 被包装 被打开 过的痕 迹,他 会在原 来的胶 带上“ 依葫芦 画瓢” 再贴上 另一层 胶带, 不仔细 看,根 本看不 出有两 层胶带 。经过 处理后 ,几乎 和全新 的包装 一样。 确认是全 新未拆 过的包 装之后 ,接下 该检查 包装箱 里面的 物品了 。 一般笔记 本电脑 拆开包 装后, 除了本 本之外 里面还 有电源 适配器 ,相关 配件, 产品说 明书、 联保凭 证(号 码与笔 记本编 号相同 )、保 修证记 录卡等 ,另外 还配备 了操作 系统安 装盘、 恢复盘 (有些 机型没 有配备 )。这 么多东 西,一 定要逐 一核查 ,看有 没有缺 少,这 样做既 可以防 止 J S 私自开 箱 配件, 又可以 进一步 确认这 台本本 是否被 开过箱 。在笔 记本电 脑的包 装箱里 都会有 一张装 箱单, 即使没 有单独 的装箱 单也会 在笔记 本说明 书内注 明包装 箱内物 品名称 及数量 。大家 就可以 根据这 个装箱 单或者 说明书 核对。 此外, 还要检 查操作 系统安 装盘是 否与机 器上 的操作系 统相符 。 2、核对 序列号 下面给 大家讲 讲怎么 核对序 列号, 序列号 一般会 出现在 这些地 方:机 身、电 池、外 包装箱 、说明 书、联 保凭证 等地方 。这里 要说明 一下, 并不是 前面提 到每个 地方都 标有序 列号, 根据每 个品牌 的不同 而有差 异。电 池、外 包装箱 、说明 书、联 保凭证 等地方 的序列 号比 较好找, 而机身 上的序 列号一 般都在 笔记本 电脑机 身的机 器底部 有产品 型号和 序列号 ,其产 品型号 的最后 一位是 以 C 为结尾 ,表 示 Chi na。可以 享受三 年全球 联保, 这样即 使是带 出国也 不必担 心。 在查序列 号是否 一致的 同时, 还要检 查其是 否有过 被涂改 、被重 贴过的 痕迹, 因为有 些厉害 一点的 JS 能够 假冒一 些品牌 的序列 号。此 外,有 些本本 还有一 种检查 序列号 的方式 ,在开 机时, 进入笔 记本电 脑的主 板 BIOS, 核对一 下 BIOS 中 的序列 号和机 身的序 列号是 否一致 。如果 所有地方 的序列 号都一 致,那 么就说 明这台 本本的 来源基 本没问 题;如 果有一 个不一 致,那 么这台 本本绝 对不能 要,解 决方法 只有一 个字: “换! ” 随着 JS 造 假的技 术越来 越高, 这个步 骤一定 要仔细 ,最好 能上网 或打电 话进行 核对一 下更为 保险。 总之, 只要发 现一点 猫腻, 绝对不 能 。 3、检查本 本外观 外观检查 非常必 要,因 为现在 实行的 关于电 子产品 的国家 三包法 里,对 于由于 外观问 题能否 退换定 义得比 较模糊 ,即使 能退, JS 一般 都会推 委是消 费者购 买之后 造成的 而与他 无关, 到时有 理也说 不清, 为了避 免遇到 这样的 麻烦, 因此在 购买时 一定要 检查本 本的外 观。想 一想, 买 个新本本 ,外观 却有问 题,多 少会让 里 不爽。 检查确认 无误之 后,接 下来要 认真检 查一下 笔记本 电脑的 序列号 了。这 一步对 于选择 洋品牌 笔记本 电脑的 朋友非 常重要 ,如果 出现序 列号不 一致的 情况, 则有可 能是水 货或者 拼装货 。而对 于国产 笔记本 电脑, 如果出 现不一 致的情 况,则 说明此 笔记本 电脑被 打开过 或者被 更换过 , 有可能存 在质量 问题或 者是返 修货。 不管遇 到哪种 情况, 马上叫 JS 换 一台。