幼儿园教研工作计划表格式
2020-06-29 15:29 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

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  ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 幼儿园教研工作计划表格式 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! 一、指导思想 本学期教科研工作将继续贯彻《3~6 岁儿童学习 与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》,落实上 级工作要求,严格按照省优质园标准做好日常的保教 管理工作;以有效为载体,进一步规范教师教育行 为;借助幼儿园礼仪课题,建设幼儿园师幼同步化礼仪 特色,努力将科研与教研常态化,以、务实、进 取的心态做好各项工作。 二、工作目标 1.搭建广阔平台,促进教师成长 2.规范常规管理,提高保教质量 3.注重专项研讨,深化问题研究 4.加强课题研究,推进特色建设 三、工作措施 (一)搭建广阔平台,促进教师成长 1.以“六认真”为抓手,结合“百节好课品牌建设专 项活动”,狠抓教学过程管理,切实提高课堂教学效果。 措施 1:充分发挥年级教研组的研究阵地作用, ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 组织组内教师继续学习与解读《指南》,切切实实做好 第一备,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自 己观点,有效发挥集体审议的作用,对教学难点可以 开展一课多研、同题构的教研,还可以开展园际教研, 展开热点讨论。 措施 2:借助中心力量,鼓励园内教师认领学科, 进行组团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术 组),继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培 训“健康领域”课程的学习,给予更多教师向名师学习 的机会。 措施 3:开展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出 听课、学习,要求外出听课、学习的教并能将优秀教 案搬回园内,进行翻版课活动,做到“取经回来”大家 分享。 2.密切结合实践工作开展各类培训。 措施 1:继续组织教师学习《3~6 岁儿童学习与 发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网 络培训学习平台,做好外出学习分享与资源共享;挖掘 教师身边的优秀事迹,加强师德教育。 措施 2:培养教师养成良好的阅读习惯,开展第 四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布,指定 精读《评价幼儿的 6 种简易方法》和《幼儿园一日活 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 动教育细节 69 例》。继续每两周四(分单双周)1 小时固 定读书活动;业余时间阅读;借助网络平台推荐优 秀文章,分享各自,使读书活动并不仅仅局限于 书本,还可在通过各种方式的交流,改善教学行为, 从而更好地为教育教学工作服务。 措施 3:抓好组长培训。本学期园内的 2 名组长 新上任,进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行 1~2 次参与组内的课程审议、研讨活动,加 强组长的引领作用;为了促进组长素质提升,与园内各 项活动结合开展,在实践中提升组长的点评课的能力 及组织协调能力。 措施 4:重抓教师成长。做好中国教师远程网全 员培训的动员与监督工作,让每个教师每学期至少有 一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种 学习方式,拓展教师的视野,通过校本、园本培训加 强对代课教师的培训与管理等。 (二)规范常规管理,提高保教质量 1.规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地 发展 措施 1:要求教师严格遵守一日作息制度,确保 幼儿每天有 1 小时户外体锻,2 小时户外活动 3 小时 游戏时间。要求教师和保育员以《幼儿园一日活动组 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 织规范》为指导领会其,认真做好保教工作。 措施 2:根据《3-6 岁儿童学习与发展指南》的精 神树立“一日活动皆是课程”的,要求教师把一周 课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加 强一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育 和行为习惯的培养。 2.加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学 质量 在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要, 关注幼儿的学习特点和发展规律,准确把握教学的目 标和价值点,找准教学的重点和难点,用适合幼儿的 方式组织实施教学,提高教学的效度。 措施 1——日常的集体备课。一是各组要认真学 习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目 标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合理借 鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划,课程 内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负 责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师 参与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域, 找出每次集体活动的重点、难点,预设的解决策略。 三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上, 认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 真上好每一堂课,提高课堂教学的有效性。四是认真 写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等。 措施 2——以领域为载体,开展组内一课二研活 动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和 一课多研活动,定目标、定内容、研教法和,并 在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究 实效,做好过程性资料的积累工作。 措施 3——加强游戏的指导工作。本学期要求同 班内两位教师一定要相互交流,反馈游戏情况, 加强平行班教师之间的交流,共享游戏资源,从而提 高教师领导游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩 的基础上,懂得规则意识,学会礼貌交往,促进语言 能力的发展。 3.做好保教一日活动调研工作 措施 1:开展“促进规范、提升质量”调研,确保 每月一次调研,继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》 《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展。 尤其要关注平常时刻,关注常态教学,关注除集体教 学活动外的日常生活与游戏活动。 措施 2:继续抓实、抓深对班级常规工作的调研, 将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合, 真正做到关注过程质量,通过调研发现问题,改进行 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 为。本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区 域游戏”开展常规调研活动。 措施 3:继续加强课程审议工作,落实主题、周、 日审议,提高集体备课质量;进一步落实“相约课 堂”活动,加强常态听课、评课、研课活动的质量。 (三)注重专项研讨,深化问题研究 根据中心业务计划的要求,确定好专项研究的重 点,进行深化研究。 措施 1:抓一日活动中值得研究、亟待解决的问 题开展研究。在明确具体要求的基础上,针对 1-2 个 突出问题开展研究,探索出可操作的方法,然后利用 网络平台或沙龙活动开展分享。初步想针对“种植 园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评 环节”等几方面进行研究、探讨。 措施 2:抓课堂教学研究,转变教学方式,探索 有效课堂。依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活 动”等,营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围, 将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,围绕 某一领开展教学研讨活动。 措施 3:开展游戏。根据活动室实际大小尽 可能创设上做到区域化,材料投放常态化。本学 期,我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、 视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动,逐步提高 幼儿的游戏的水平,教师的指导水平。本学期将对每 个年级中一个班级进行区域游戏的展示。 (四)加强课题策略研究,推进特色建设 本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶 段的研究,完成课题结题报告,梳理有关礼仪的系列 资料,以礼仪课题为抓手推进园所特色建设。 措施 1:围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师 幼同步化礼仪教育的实践研究》,在活动内容上通过四 大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性 的教育活动,增强幼儿的亲身体验,使之内化为自己 的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动,在教 师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过 举行礼仪月活动,促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行 为;四是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资 料,完成课题结题工作。 措施 2:在研究策略上,我们将开展“礼仪个案研 究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研 究”等,以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策 略。另外,继续开展“文明晨迎”和幼儿、家长、 教师层面的“礼仪小”、“明星家长”、“礼仪之星” ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-------------- 评比活动,营造文明礼仪教育的浓厚氛围。 措施 3.进一步梳理礼仪课题特色资料,并运用到 幼儿园的一日活动中,让活动趋向、生成、对话, 从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升,丰 实幼儿园特色内涵。 措施 4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接 下来我们将和新城幼儿园开展联合科研——幼儿建构 游戏的实践研究题研究,重点围绕室内建构开展。 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------