学校教学教研活动总结教学教研活动总结
2020-06-13 10:19 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

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  学校教学教研活动总结教学教研活动总结_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。------------------------------精选公文范文----------------------------- 学校教学教研活动总结教学教研活动总结 各位读友大家好!你有你的木棉,

  ------------------------------精选公文范文----------------------------- 学校教学教研活动总结教学教研活动总结 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的 文章!若为比翼双飞鸟,定是有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 学校教学教研活动总结教学教研活动总结总结一又一学期 在大家的忙碌中匆匆度过,回首本学期的工作,有让人会心微笑 的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短, 现将本学期工作总结如下:一、本组基本情况本校教研组由 8 名 老师组成,这是一个团结奋进的教研组。二、本学期开展的主要 工作(一)在教学方面制订计划:根据上级要求和学校的安排, 结合本校的实际情况,制订出一个行之有效的教学计划、教研组 计划、复习计划,而且基本能按计划进行活动。精心编制教案: 课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作,扎实有效地 开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作 用,针对这一套教材,我们要求教师在研究教材的基础上结合学 生实际进行备课,每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备 课任务。每周对本周的教案进行批阅,教师互相交流,互相学习, 我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的 重难点,在研讨中把大家的智慧集中在一起,大家共享,达到了 不断提高专业知识和业务水平的目的。严抓教学常规:狠抓备课, 上好每一节课,认真批好每一本作业,教学知识的关联性, 是我组在教学上的共识。由于真正做到了六认真,所以学生较好 ----------------精选公文范文---------------- 1 ------------------------------精选公文范文----------------------------的掌握了所学基础知识,突破了本学期的教学难点。做好记录, 评议反思:重视教研活动的记录,注重资料的收集和整理,同时 每人每学期还完成 15 节(校长、主任 20 节)以上的听课、 评课,做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。对于 教师个人的教案,我们要求每课上后都要及时反思,并写出有参 考价值的反思。我们的教学在不断地反思总结中又上了一个台 阶。(二)教研工作用理论指导实际工作:学校组织教师学习专 题,我们组的老师都能认真听、想、记把他们的思想与经验 融入我们的教学中,学有长进。我们还注重平常对学校所订的教 学的学习,从中我们得到了和提高。本期我们要求教师 学习《庆阳教育》、《 教育》、《人民教育》等期刊,取人之长、 补己之短,使自己的教学教育工作更出色。教学理论的学习:本 学期初,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基 础上,组织了教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中, 教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编 者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师 们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交 流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交 流中领会知识、知识,从而提高学习是兴趣和能力。教研课: 认真组织,并由许改娥、赵彦生、宋宁祥、赵小军上了四节校级 观摩课,课后仔细分析、讨论,写出个人经验文章和反思。并组 织全体教师进行了公开评课。 ----------------精选公文范文---------------- 2 ------------------------------精选公文范文----------------------------- 鼓励教师通过博客,国家教育资源和 基础教育资源公共 服务平台与同仁交流,发表自己的见解、建树。这方面张越和张 世辉做得较好。通过上述活动,教师的教学水平和业务水平都有 了很大提高。三、努力的方向我们的理论水平仍存在着欠缺,在 以后的日子里我们将更进一步多多地阅读教育刊物,多写写教学 反思,拓宽交流渠道,以进一步提高教师的理论素质,以更新理 论来指导我们的实践。我们教师们的听课及评课的基本功仍有待 于提高,教师的评课实用性有待进一步提高、夯实,我们认为应 该多观看教学课堂,再让老师们对所观看的做出综合的 评析及谈谈自己的若干。从而提高教师听评课的能力。虽然 教师们的教学和业务水平都有了一定提高,教学效果也有明显提 高,但总体教学成绩还处学区的后进。因此,可以说展望未 来,我们还任重道远。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉, 把工作搞得更好。总结二以校为本,是教育与发展的全新的 教育。校本教研是实施新课程的重要内容,是学校发展 的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我校“以 校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体 问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常 教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同 时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业、 ----------------精选公文范文---------------- 3 ------------------------------精选公文范文----------------------------协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。学校为教师 之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,科学精 神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在学 校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研 工作开展得如火如荼,取得显著的效果。开展校本教研活动,其 目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师的专 业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴 趣,增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识,使教 师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动,实现教师角色 的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的,我校制定了一系 列的校本教研计划方案,并由专人负责,加强对学校教师的教研 指导和管理监督。一、加强自主学习我校本期的校本教研采取教 师自主学习,课题研究,集中探讨,教学反思,教学论坛,教学 观摩,案例分析,技能训练等多种形式进行。二、加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和途径之一,教师是直 接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研, 教师要学习前沿教育理论,掌握多技术辅助教学,注重学科 整合,教师个人要积极投身到校本教研之中,只有这样,才能提 高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放 在首位,制定方案,确定专题,改进教学方法,采取多样的学习 形式,使教师不断完善自身的知识结构和理论素养,不断提高研 究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们在学习中做到 ----------------精选公文范文---------------- 4 ------------------------------精选公文范文----------------------------了“四个结合”,即理论学习和实际运用结合,课改实验区的优质 课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验 交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有 自己的理论学习笔记和体会,通过课后反思进行经验交流, 通过校本教研解决教学疑难困惑,使学习、应用、反思、交流提 高融为一体。三、重视教学反思随着新课程的逐步推进,人们越 来越重视教师的反思与行动研究的重要性。教学反思是教师 对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信 息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程, 常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办 法。在日常的教学中我校非常重视这一环节,要求每位教师认真 做好教学反思的记录。(1)记自己一节课的成败之处,在以后的 教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。(2)记 教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作 中的。(3)记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一 节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验。 (4)记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内 容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想 不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教 学内容。(5)记教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回 顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修 订教案,提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流,真正使 ----------------精选公文范文---------------- 5 ------------------------------精选公文范文----------------------------教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于 教学的整个过程中,并将反思列入教师考评。四、强化教师培训, 提高教师业务理论水平本学期,我校充分利用培训资源,多渠道 进行教师培训。我校曾多次请校员来我校对教师进行教 材教法培训,业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培 训,新课改经验交流等,学校为各科教师提供外出培训学习的机 会,拓宽任课教师的知识面。五、强化校本教研管理我校成立校 本教研领导小组,制订了详细的校本教研考评办法,建立开展校 本教研的激励机制,把教师参加校本教研的情况作为对教师教学 常规考评的一个重要方面,充分调动教师参与校本教研的积极 性。本学期,我校加强了校本教研工作的领导,重质量,重过程, 讲实效,不搞形式。领导组的分工明确,校长负责全校的管 理工作,主任负责组织领导教学研究的全部工作,教研组长 负责组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的任务,讨 论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和的足迹, 进行及时归档,健全档案管理。对于每周教研活动的具体情况都 要进行记录,各教研组长备课组长认真做好每次教研记录, 处工作人员加强对人员的点名,按时出勤,每次教研活动结 束后,对出勤情况都有详细记录,对听课记录及时检查,对评课 表述课表及时整理,使校本教研工作不断改进,促进校本教研深 入开展。六、齐抓共管,成绩显著经过全体师生的共同努力,我 校的教研工作取得了较好的成绩,课题研究取得了阶段性的收 ----------------精选公文范文---------------- 6 ------------------------------精选公文范文----------------------------获,校本研训成绩斐然:申丽萍执教的品德与社会课《通讯的种 类与发展》在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等;牛慧 鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等 ;胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣 获二等;同时,申丽萍执教的品德与社会课《爱护交通设施》 在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等。在新的学年里, 我们要继承上学年校本教研中的成功做法,汲取成功经验,不断 改进。使集体备课经常化,校本教研制,网络教研常规化。 在备课上,采用同科集体办公,集体备课的方法,每一节都要集 体研究,把教学中的困惑解决在集体备课中,把教学中疑难问题 以表格的形式拿到教研组去研究,通过研究,制订出解决问题办 法和措施,使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色, 走出适合我校实际的校本教研之。我们相信没有,只有更好! 总结三本学期我校教科研工作主要在教科中心工作要点和教育 局教科研工作会议的指导下,围绕学校工作重点,牢固树立” 以科研促质量,以质量存,以科研促,以求发展” 的科学发展观,遵循”走教育科研之、办特色示范学校、做面 向未来之师、育合格特长学生”的办学,立足校本、突出特 色,加强对教科研工作和校本研训的规划、管理、指导,逐步完 善学校教科研网络,形成多方位、多层次的教科研格局,深入开 展教学科研活动,做了一些扎实有效的工作。一、强化意识,激 活教科研工作兴奋点 1、学校领导高度重视:学校始终把教研工 ----------------精选公文范文---------------- 7 ------------------------------精选公文范文----------------------------作放在首位,校长亲自上阵抓教研,亲自参与搞教研。各部门分 工明确,教科室具体负责教科研管理工作,处、教研组、课 题组、教师都参与课题研究。领导的重视,了教师参与 教科研的积极性,激活了学校教研工作兴奋点。校本管理、校本 研究从细小的问题、身边的问题着手,老师们消除了”课题研究 高深莫测”的畏难情绪,95%以上的教师参与到了课题研究中来, 既细化了课题研究又体现了教科研的实效性。2、教研机构组织 健全:学校设有教科室,由分学的张校长主持工作,制定了 教科室工作制度、教科研管理制度、教研组长、备课组长工作职 责;健全了”校长直接领导--教科室具体管理--课题组负责落实”的 管理模式;完善了”校长室联系教科室、处联系课题组、 教研组凝聚教师群体”参与的教研网络,形成了”人人重视,全员 科研”的良好氛围。3、激励机制落实到位:为激励广大教师积极 投身教育科研,教科所完善了教科研励制度,每学期评比先进 教研组、先进备课组和教科研先进个人。为了对在课题研究中表 现突出的教师给予鼓励,我校上学期还特别评选出了帅春荣等 5 名”睿智教师”。二、创新思,开创教科研工作新局面 1、以” 自主”为前提,营造实效教研的氛围。从上一学年开始,我们追 求教研方法的实际性,教研主体的多元性,促进教师主动发展、 和谐发展,让教研组活动规范化、制。我校把校本教研和课 堂教学有机的结合起来,提出”问题即研究,研究即工作,教研 找问题”的校本教研新思。让老师们自主申报:制定”研究课题 ----------------精选公文范文---------------- 8 ------------------------------精选公文范文----------------------------申报表”,发放到各教研组,老师们根据自己平时教学中遇到的 突出问题,自主提出研究专题;申请:制定”研究课执教申报 表”,发放到每位教师手中,申请执教研究课。让同伴研究 更加实际化,让教研内容体现科学性、基础性、思考性、应用性、 实践性,真正让教研活起来,让教师动起来。2、以活动为载体, 丰富校本教研的内涵。①教研活动实效化:根据老师们申报的研 究专题扎实开展教研活动,并重新设计教研活动记载表,有教学 设计、课后反思、个人困惑三个板块,由执教教师填写;教师评 课记录表,有片段实录、片段赏析、教学三个板块,由教研 组听课教师填写。然后组织教研组说课、议课。这样,改变 了过去老师们碍于面子,不提、少提意见甚至是只参与不发 言的虚假教研局面,老师们肯定什么、不同意什么,都能真正做 到有无不言、言无不尽。在此基础上,由同年级的另一名教师再 备课、再执教。这更有利于引起大家对教学思想、教学方法的思 考,促进大家对教学行为的改进。无论是执教教师,还是听课教 师,都有更大的收获,真正起到研讨的作用。②校本培训实 效化:学校立足教材抓培训,围绕共性强培训,针对实际搞培训, 利用每周一业务学习时间,以教研组为单位,加强对教学中的热 点、难点问题的理论学习与讨论研究,提高教师的理论,促 进教师专业提档。具体形式有:听专家、观看光碟、学习理 论专著等。平时,学校还经常选派教师外出参加各级、各类培训 学习。鼓励教师、青年教师简历个人教学博客,让他们在网 ----------------精选公文范文---------------- 9 ------------------------------精选公文范文----------------------------流自己的教学,别人的教育思想,学习他人的教育 ,提升自身的文化素养。③集体备课实效化:每周二为我校 集体备课时间。以备课组为单位组织活动,做到”三有”,即有中 心发言人、有发言稿、有活动记录。做到集体备课前,全组教师 认真钻研教材,领会编写意图,注意单元之间的横向联系。中心 发言人提前备课,重在教材分析,学情预测,定准课时目标,优 化教学过程,认真设置好集体备课主讲提要,完成个体教学设计。 集体备课时,由中心发言人材,设计,法,说 教学过程,说板书设计,同组教师在个人备课的基础上提出改进 和补充意见,最后由集体备课主讲人整理完成教学设计。集体备 课后,参与集体备课的教学设计,依据每个班级学习情况的不同, 教学条件的差异,教学风格的特点,进行二度设计,形成自己的 教案(简案),做到心中有学生,胸中有教材,创造性地用活教案。 3、以课题研究为契机,推动学校教育科研的发展。我校是荆州 市”语文课堂教学有效性研究”的协作体学校,我们根据课题研究 工作方案,以”课堂教学有效性研讨”为研究核心,以深化”课例 研究”为突破口,以在教育教学中的突出问题为切入点,低起点、 高要求,确立了”问题即课题,实践即研究,行动即成长”的观念, 集学习、实践、研究于一体,加强实效性,减少盲目性、随意性, 解决教学工作中的实际问题。学校组织课题研究倾听荆州教 科院专家,了解前沿教改信息,知晓最育观念,学习最 学方法,掌握先进评价手段。在实践中总结出了”课题研究, ----------------精选公文范文---------------- 10 ------------------------------精选公文范文----------------------------驱动模式”、”引领,示范模式”、”课例分析,反思模式”、” 资源共享,网络模式”等性质有效的校本教研模式。我们深知: 只有根植于教学的研究,才是有效的研究。4、以常规管理为抓 手,规范课堂上质量本学年,学校继续健全各种管理制度,有效 规范和引导教师的教学行为。一方面,把教学常规检查作抓手, 深化”巡课查堂”制度。加强对教师上课的监督,杜绝随意调 课、误课、无案上课现象,采用”集中抽查”与”个别抽查”相结合, 通过随堂听课,抽查备课、作业本等形式,有目的地对不同年级, 不同学科进行教学检查、反馈,及时采取有效措施,解决发现的 问题。另一方面,引领教师树立”用心对待教师职业,将职业做 成事业”的。优化课堂结构,改进教学方法;优化指导, 调动主题功能;优化教学手段,开拓认知途径。让教师的人生价 值在课堂中体现,学校六年级组”六个立足”抓质量,即立足 树人抓质量、立足学风抓质量、立足目标抓质量、立足课堂抓质 量、立足科学备考抓质量、立足搭建心桥抓质量。三、反思不足, 寻找今后努力的方向反思过去的工作,我们还存在学科研究不均 衡,一些学科由于多年扎实教学研究,教师的研究水平较高,研 究热情饱满,研究喜人。但也有极个别的学科尽管确定了主 题,但研究不够深入等不足。在今后的工作中将做到:①进一步 深化教研活动轻”形式”重”质量”的工作目标,确保每次教研活动 有主题、有任务、有方向,尤其要把好”议课关”,把教研工作抓实、 抓深,力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质 ----------------精选公文范文---------------- 11 ------------------------------精选公文范文----------------------------量的提高这一最终目标。②要做好教研后续效益。特别是对一些 研究课中遇到困惑的老师,要落实听课、师徒结对、外出培 训等各项措施,提高这些教师的课堂教学能力。骐骥一跃,不能 十步--纵然我们在教学教研方面做了做一些努力,也取得了一些 成绩,但我们深知今后的工作任重而道远;驽马十驾,功在不舍-在今后的工作中我们将大胆创新,强化研究,不断总结研究经验, 全面提高教学质量。 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的 文章!若为比翼双飞鸟,定是有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 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