第二批嘉兴市教育领军人才 教育现代化之上展现
2019-11-17 07:35 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

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  为推进人才强教和科研兴教战略,加快教育领域高层次人才的层级培养,提升嘉兴教育的区域影响力,去年,启动实施首批嘉兴市教育领军人才评选。日前,经各县(市、区)、市属各学校(单位)推荐,市教育局资格初审并组织专家评审,第二批嘉兴市教育领军人才出炉。

  南湖区中小学体育教研员、正高级教师、浙江省特级教师。曾获浙江省春蚕、浙江省教科研先进个人、浙江省优秀教研员、推行《国家体育锻炼标准施行方法》国家级先进工作者、全国最受群众喜爱的社会体育、嘉兴市专业技术人才等荣誉称号。先后参与了《浙江省义务教育体育(与健康)教学指南》、《浙江省学科教学规范》、《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》、《浙江省义务教育体育(与健康)必学内容教师用书》等的编制工作,有70多篇论文在国家级刊物上发表。在教研工作上提出了“只有团队强,自己才能强”的教研主张;在教学上全人教育的,提出了“运动:儿童生命的基石”和“休闲是体育教育的固有形态”的教学主张,总结提炼出了“技术重在、体能重在无痕、能力重在应用、智慧重在启迪”的教学策略。

  嘉善县实验小学校长、中员、高级教师、浙江省特级教师。长期致力于儿童科学研究,立足“儿童学习天性”与“科学教育本质”,形成了融合“儿童之趣”和“科学之理”的“理趣课堂”教学主张和特色。提出运用“课堂观察”工具实现“教学—科研—强师”一体化目标的“查—诊—治”三步教研法,助推青年教师成长。近年来,紧扣STEM领域,结合小学科学课程标准“技术与工程”新目标,提出了“工程实验”教学新观点。积极参与小学科学材的研制,受聘为教科版小学科学《教师用书》编委、教材培训专家。先后获得全国小学科学优秀教师、省春蚕、省师德先进个人、省教科研先进个人、省教改之星、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉善县有突出贡献人才等荣誉。

  平湖市当湖高级中学副校长、中员、正高级教师、浙江省特级教师,兼任嘉兴市教育学会分会会长、浙师大硕士研究生导师和平湖市教研员。曾获嘉兴市学科教学带头人、嘉兴市首批名教师、嘉兴市新世纪专业技术带头人等荣誉称号,事迹收录到由浙江大学出版社出版的《浙江省特级教师》中。31年来,已有50多篇教学论文及文章公开发表,多项科研在省、市评比中获并推广。他认为,思政课不仅是知识传授的平台和载体,更是价值引领的主渠道和主阵地,立德树人是思政教师的首要任务;教而不研则浅,研而不教则空。这些鲜明的教育教学主张集中体现在其个人教学专著《教研相长》之中。

  海盐高级中学音乐教师、中员、正高级教师、浙江省特级教师。先后获得浙江省劳动模范、浙江省师德楷模、嘉兴市首批杰出人才、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市名师等荣誉。30多年来致力于高中音乐鉴赏教学与高中音乐特长生培养工作,课堂逐渐形成了“至深至简,达情达理”的教学风格,获浙江省音乐优质课评比一等,主持省级课题3项,多次获省市级项;主持开发省级精品课程1门,面向全省推广使用;撰写的20多篇教育教学论文发表于《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》等省级以上刊物。先后受邀在国家级、省市级课改研讨活动和教师专业发展培训中承担公开课和专题。2016年和2019年连续两届被聘为浙江省基础教育课程专业指导委员会。

  桐乡市茅盾中学副校长、中员、高级教师、浙江省特级教师。先后获得浙江省英才、浙江省教科研青年标兵、浙江省优秀科技员、全国优秀生物学教师励基金等荣誉近百项。20多年来,以实际行动诠释着对教育的爱与责任。在教学中充分发挥学生的主动性、积极性,以知识传授为载体、能力培养为目的、兴趣激发为动力,促进学生个性发展。指导学生参加科技创新活动,创新每年都在省级及以上青少年科技创新大赛中获,累计有50余人次获得省级及以上科技创新。先后主持省、市级及以上课题10余项,撰写的论文发表在《生物学教学》等核心期刊上,其中5篇被复印资料全文转载。坚守育人初心,以多种途径培养学生的学习兴趣,增强学习的自信心,促进其成长,为学生的出彩人生奠基。

  嘉兴市思想教研员、中员、高级教师、浙江省特级教师。曾获浙江省教科研标兵、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市名师、嘉兴市优秀教师等荣誉。长期专注于学科建设和教师专业发展,沉潜于课堂教学研究与实践,“主题式课堂”“深度课堂”,价值性和知识性相统一;探索“项目引领教研、整合教研科研”教研方式。主持9项省级课题,多次获省教研;近年来,有10多篇论文在中文核心期刊上发表并有多篇被复印资料全文转载;主编省级教材《红船情青春志》,主持开发了《生活与伦理》等省精品课程。受多个省市、多所高校邀请,在国培、省培班进行学术交流,在省内外有较高的学术影响力和知名度,被聘为教育部课程中心全国中考命题评价专家、人教社教材培训专家、高教社教师培训专家等。

  嘉兴市小学语文教研员、中员、高级教师、浙江省特级教师。曾获全国师德先进个人,浙江省优秀教师、教坛新秀、教育科学研究先进个人,嘉兴市有突出贡献专业技术人才、首届名师和新世纪专业技术带头人等荣誉称号。长期专注于学科建设和教师专业发展,沉潜于课堂教学研究与实践,“情境教学”“学本课堂”,探索“问题导向、研训一体”的教研方式。近年来,执教的课,获全国情境教学课堂评比一等;主持课题,获浙江省教科研一等、嘉兴市基础教育一等等;有近10篇论文在中文核心期刊上发表并有多篇被复印资料全文转载;承担编写省级教材《小学语文读本》,主持开发《小学语文不同文体阅读策略与方法指导》等省精品微课程。在省内外有较高的学术影响力和知名度,被聘为长三角基础教育小学语文学科专家、人教社教材培训专家等。

  嘉兴技师学院副院长,民盟嘉兴市委会委员、副秘书长,民盟嘉兴市直属教育基层委员会主委,嘉兴市政协委员,高级,管理学硕士,浙江师范大学教育硕士导师,国家级普通话水平测试员,餐饮服务技师,浙江省导游考评员、旅行社星评员。曾获浙江省特级教师、嘉兴市杰出人才、嘉兴市新世纪专业技术带头人等荣誉。“悲智双运,帮助中职生快速转型”的教学主张,提出“QV德育”,主张职校学习经历是学生“职业化成长”的过程,而教师则是对其进行“职业化培养”,帮助学生完生的。以“三格三工程”打造教师队伍,强化核心素养培育,深化产教协同育人,培养有理想、有文化、有技能、有担当、有作为的的大国工匠。

  嘉兴市第一中学副校长、中员、正高级教师、浙江省特级教师。曾获嘉兴市首批“名教师”、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市“优秀教师”、嘉兴市“南湖百杰”、嘉兴市首批“杰出人才”、首批浙江省“浙派名师”培养人选、浙江省五一劳动章、全国高中数赛优秀教练员等荣誉。2012年,其优秀事迹入选省科技协会编写的《优秀科技工作者风采录》,他也被湖北大学《中学数学》选为2014年第6期的封面人物。在教学中,注重心中有书、心中有人、心中有术,不断探索适合学生的教学,形成了“问题引导,本质探究”的教学特色。30年来,为嘉兴市的人才培养作出了诸多贡献,现担任浙江省名师网络工作室主持人、嘉兴市特级教师工作室主持人。

  嘉兴市南湖区教育研究培训中心主任、正高级教师、浙江省特级教师。曾先后获得浙江省优秀教师、浙江省教育科研先进个人、全国特色教育优秀工作者、嘉兴市首批杰出人才等荣誉,先后被聘为教育部“支持西部教改行动”教改专家组、国家义务教育课程标准北师大版小学数学教材分册主编、浙江省小学数学名师工作站导师等。30多年来,他注重“数学学习给孩子们留下什么”的价值思考,实践“让数学教学充满智慧”的教学,构建了“学导课堂·深度学习”的课堂转型思,形成了“简约而富有”的数学课堂,引领学生学会思考、学会想问题,促进学习更真实、更深入地发生,促进学生实现高质量学习。《小学数学教师》、《小学教学》、《教育视界》等先后选江老师为封面人物并刊出“名师教学特色”专栏。