上城区幼儿园首批特色课程优秀项目有哪些?戳
2019-11-20 09:20 作者:fun88乐天堂教育集团 来源:fun88乐天堂教育集团

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  为进一步贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》,着力推进《上城区学前教育三年行动计划(2015---2017)》,以课程为抓手促进幼儿园第二轮三年发展规划的实施和幼儿园特色化发展,形成区域内多样、丰富的幼儿园课程,不断增强幼儿园可持续发展的能力,推动上城学前教育有内涵,高品质发展。

  特色课程优秀项目专家评审会在区学前教育发展中心举行。上城区教育局党委、局长项海刚,综合教育科科长周文敏出席会议。

  省督学原市教科所所长施、浙江大学教授博士生导师刘力、浙师大杭师院副院长燕、浙江省学前教育学会会长朱丽丽、杭师大学前教育系主任武建芬、杭师大副教授周俊、浙江教育报副主编张莺、作为专家组评委会参与评审;清波幼儿园、喜洋洋幼儿园等9家幼儿园特色课程建设小组一同接受评审。评审会之前

  学前教育是人生学习的初始阶段和关键期,上城区“区域推进幼儿园特色课程建设的理论架构与研究”作为市重大课题已顺利获批立项,各幼儿园将以特色课程建设为契机,带动教育教学综合,以有利于培育幼儿园办园特色、有利于促进幼儿发展为目标,推动幼儿园内涵发展

  9家申报幼儿园的园长和课程建设组就幼儿园的特色课程建设工作向与会专家做了汇报。评委会专家组仔细翻阅了幼儿园的特色课程材料,针对幼儿园的课程目标定位、课程实施通道、课程评价方式等方面进行了提问,9家幼儿园课程组一一作了详细解答。最后,结合前期调研及现场专家评审讨论,获区幼儿园特色课程首批优秀项目单位是杭州市胜利东河幼儿园、杭州市紫阳幼儿园

  “东河快乐交往”课程是杭州市胜利东河幼儿园立足办园与发展实际,在幼儿园“积极体验,快乐交往”的办园下组织开发的特色课程。课程以培育幼儿交往素养为核心目标,通过角色模拟交往活动和生活情景交往活动两条实施通道,为幼儿提供交往的机会和条件,突出幼儿在课程活动中人际交往的互动性和多元化,满足每个幼儿社会交往的基本需求,让幼儿在真实的生活和的活动中习得交往经验,获得整体的发展。

  杭州市喜洋洋幼儿园“科学小达人”课程,依据《3——6岁儿童学习与发展指南》,以培养“积极发现,乐于探究,大胆表达”的儿童为旨,发现和幼儿的好奇心,激发幼儿学科学的内在动力,让幼儿真正“乐玩”科学,“会玩”科学,个个都是积极发现、乐于探究的小“高手”,人人都是大胆表现表达的小主人,并具有科学意识、探究、探究能力的身心全面和谐、富有个性的人。

  针对90%以上生源为新杭州人子女的特点,欣欣幼儿园通过构建和实施“暖巢共融”园本特色课程来帮助幼儿和家长解决诸多城市融合困境。以课程为抓手,进一步创设暖巢特质、创新暖巢特色活动、实施系列主题活动等,更好地促进幼儿的自主学习和实践体验,让小候鸟在这个充满爱的小家中,发展、快乐成长,从而促进幼儿心理、和文化的融合,成为“阳光、自信、明礼”的城市新小市民。

  杭州市紫阳幼儿园围绕“为幼儿和谐发展奠基”的办园,依托周边丰富的自然和人文资源,构建并实施“吴山文化”童心体验课程。通过对周边自然和人文资源的科学开发,扩展幼儿学习空间、改变幼儿学习方式,使幼儿在贴近真实生活的童心体验活动中,在听听、看看、说说、做做、学学、玩玩中了解本土文化、感受本土生活、富有杭州特色的童年味道, 培养爱生活、乐探究、善交往、会表现的健康和谐儿童。

  (图片来源:杭州市胜利东河幼儿园、杭州市紫阳幼儿园、杭州市欣欣幼儿园、杭州市喜洋洋幼儿园、上城教育信息港)